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ÀREA DE INVESTIGACIÒN : EDUCACIÒN

LINEA DE INVESTIGACIÒN: Aprendizaje `por competencias en el desarrollo de la materia de Ciencias a nivel bàsico (secundaria)

TEMÀTICA PARTICULAR
: Las deficiencias que se presentan en la aplicaciòn de conocimientos, en el àrea de las ciencias.

PROBLEMA DE INVESTIGACIÒN: ¿cuàles son las deficiencias en el aprendizaje de las materias de ciencias II y III que afectan a la resoluciòn de problemas pràcticos en alumnos que cursan el 2do. y 3er. grado, en la Esc. Sec. Gral. "Dr. Pablo Latapì Sarrè, en el ciclo escolar 2009-2010?

TÌTULO TENTATIVO: "Deficiencias en el aprendizaje de Ciencias II y III y su efecto en la resolucion de problemas pràcticos de Fìsica y Quìmica"
Caso de Estudio: Esc. Sec. Gral "Dr. Pablo Latapì Sarrè

OBJETIVO GENERAL: Identificar las deficiencias que presentan los alumnos de la escuela "Pablo Latapì Sarrè" , en las materias de ciencias II y III, asì como los problemas que presentan durante el desarrollo de problemas de aplicaciòn de fìsica y quìmica.

OBJETIVOS ESPECÌFICOS:
  • Identificar las deficiencias en el aprendizaje que tienen los alumnos de la escuela "Dr. Pablo Latapì Sarrè" en las materias de Ciencias I y II.
  • Describir las ventajas y desventajas de la aplicaciòn del aprendizaje por competencias, en las materias de Ciencias I y II
  • Determinar las habilidades desarrolladas para la resoluciòn de problemas de aplicaciòn de Fìsica y Quìmica en alumnos de 2do. y 3er año.


PREGUNTAS DE INVESTIGACIÒN:
  • ¿cuàles son las principales deficiencias que se han presentado durante en desarrollo de la materia de Ciencias en los alumnos de segundo y tercer año de secundaria de la Esc. Gral. Pablo Latapì Sarrè, en el ciclo 2009-2010?
  • ¿cuàles son las ventajas y desventajas de la enseñanza por competencias en la materia de Ciencias en los alumnos que cursan el segundo y tercer año de secundaria ?
  • ¿còmo contribuye la enseñanza por competencias en la habilidad para resolver problemas de aplicaciòn de Fìsica y quìmica?



ELECCION DEL TEMA (LLUVIA DE IDEAS)

DUDAS
INTERMINABLE
NUEVAS ÁREAS
¿Cuáles son las principales deficiencias que presentan, en la materia de ciancias, los alumnos que cursan el segundo y tercer año de secundaria en nivel bàsico?

¿cuáles son las ventajas de la enseñanza por competencias en la materia de ciencias en el nivel bàsico (secundaria)?

¿cómo repercute la enseñanza por competencias para resolver `problemas de aplicaciòn relacionados con la materia de ciencias?
las materias de fìsica y quimica , tienen una continuidad en niveles superiores de estudio.

para el ingreso a nivel medio superior,algunas instituciones aplican examenes donde se evalùan èstas àreas
inteligencias múltiples

psicologia del adolescente

aprendizaje por competencias